锡林南路小学阶段性汇报交流会答疑解惑

　　首先，由学校教育科研工作的负责人刘敏主任用“课题大事记”的形式，以时间为节点，介绍了自课题申报以来的一系列活动，包括外出培训、学习交流、确定研究方案、专家论证、专业培训、示范性开题会议、课堂教学实践等。让全体老师对于课题的研究工作有了全面的了解。考虑到学科的全覆盖性，本次会议邀请了语文、数学、英语、班队课程和校本课程这五个学科的研究团队以访谈沙龙的形式进行汇报交流。 语文学科由负责人刘敏主任介绍了研究专题的内容——课堂教学中的读写结合训练、有效提问及链条式集体教研。核心成员张霄鹏老师带领着三位年轻教师张璐娜、曹越、武倩倩，对本学期的研究收获及困惑进行了交流。为下一学期课题研究找准了思路，明确了方向。

　　数学学科的负责人张智敏主任将本学科的研究内容——课堂中的有效学习及有效提问进行了明晰的阐述。核心成员兰利花老师及骨干成员郑君老师、史秀珍老师，以自己的课堂教学为实例，具体阐述了课题研究过程中的感悟。

　　英语学科由苏伦高娃副校长负责，她借助相关专业理论向老师们介绍了研究的内容——绘本教材与传统教材的结合使用、微课教学。核心成员萨娜老师用微课的实例展示了研究的内容，成员赵利华老师结合年级的特点介绍了绘本教材的使用。

　　班队课程的负责人李文东主任把研究专题的内容——班队活动课及有效教研分别进行了详细的介绍。核心成员姜惠老师，骨干成员张凤英老师以自己的少先队活动课为例，详细介绍了从策划、准备、排练到完全成型的具体过程。年轻教师曹越将自己承担的心理活动课以生动的语言讲述给大家，让老师们体会到了心理课程的魅力。

　　校本课程由杨红维主任负责，结合学校的特色校本课程把研究的内容——科技体育及足球部分的课程开展情况进行了介绍。科技体育的负责教师张捷，将学校三年以来的工作进行了详细的梳理，借助课题的研究让科技体育在学校的全体学生中进行推广普及。校园足球的负责教师王京，把学校足球课程的相关开展情况以图片的形式展现在老师们面前，大家看到了学校充满活力的体育课堂。

　　五个研究团队汇报完后，杨春雁主任结合自己多年的课题研究与评审经验，逐个诊断把脉。在肯定课题组取得的成绩之余，她也提出了自己的建议。如，课题的研究要有理性的思维，要不断地学习，对于教学经验丰富的老师要不断更新自己的知识储备，接受最新的教学理论，让自己的课堂焕发出新的活力。年轻教师们借助课题的研究能够接受更为专业的指导，更快地成长为一名合格且优秀的人民教师。同时，她希望在课题研究这条路上，老师们能够“永远在路上”;在选题和研究过程中，老师们能够“永远在思考”;在工作当中进行研究，老师们能够“永远在提高”。

　　最后，课题组总负责人吴少琼校长代表学校感谢杨春雁主任对该校课题研究工作毫无保留的指导。她讲到，教育科研对学校教育教学的发展具有先导作用，要想有效提高学校的办学质量和办学品味，“科研兴校”是行之有效的方法，而课题研究正是科研工作的重点。希望教师们能继续保持思考和研究意识，并能结合学校实情，以课题研究来提升个人的专业素养，推动学校的全面发展。更加希望全体教师要带着真挚的情感、饱满的热情及认真负责的态度来从事我们的教育教学工作，做有温度的教育，让学校的每一位学生在我们美丽的校园中快乐学习、幸福成长。(刘敏)
编辑:哈斯